砥砺前行 智慧成长——白云区小学智慧校园建设交流研讨活动顺利开展

来源: 白云区教育局    发布时间:2018-11-10 15:18

  2018年11月8日上午,白云区教育局在江高镇神山第二小学成功举办白云区小学智慧校园建设交流研讨活动。白云区教育局杨雄忠局长在局办公室及局信息中心相关科室负责人的培同下亲临现场,华南师范大学谢幼如教授及团队成员应邀进行了专业指导与点评,区各学校代表约300多人参加了本次活动。区教育发展中心、江高教育指导中心、神山第二小学等单位通力协作,分工落实,确保了本次活动顺利进行。

  整个活动井然有序,学校进行了智慧德育、智慧阅读、智慧体育、智慧课堂等一系列活动展示。

  一、活动展示分享

  1.智慧德育展示。学校基于“智慧德育,走向正善”的办学理念下,为每一位学生建立了一份记录他们成长的电子档案,里面包括了学生入学以来每一年在学校、家庭和社会活动中的有意义事件。这些记录学生成长过程的电子档案也是促进学生自我教育和自我成长的过程。

  2.智慧阅读展示。学校基于省课题“互联网+儿童文学阅读”研究上,构建了“一起悦读智慧阅读平台”,在学校教学楼下的读书大厅有电子阅览室和各类书籍,学生在这个温馨的环境可以阅读各类书籍,这里还有电子借阅服务自助平台方便学生查找资料和借还书籍。学校更是定期创设阅读交流分享平台,引领大家智慧阅读。

  3.智慧体育展示。伴随着欢快的音乐,师生们在初冬温暖的阳光沐浴下在操场上有节奏地稳健跑操。全程都在运动心率带的监测下开展,最后的数据采集一方面可以显示跑操中学生是否都达到了预期的锻炼目标,同时也可以及时发现心率异常的学生,快速采取相应措施。

  4.智慧课堂展示。神山二小老师展示了二年级语文《敕勒歌》、五年级美术《奇思妙想》和四年级《平行与垂直》三节智慧课堂应用课例,三位授课教师都运用了现代化的教学辅助工具--平板电脑平台,组织学生开展智慧学习,充分体现了信息技术与学科教学的深度融合。

  5.智慧校园建设主题汇报。学校彭涌校长从问题与目标、初见成效、未来展望三个方面介绍了学校在打造智慧校园建设的具体思路、做法、取得的成绩和今后的打算。

  二、专家点评指导

  华南师范大学的谢幼如教授首先对本次活动给予了充分肯定和精准点评。她认为选树一所“村小”为区域推进智慧校园建设的典型,具有非常重要的意义,是对党和国家振兴乡村教育和全国教育工作会议精神的贯彻落实。本次活动的组织过程有序顺畅 ,展示内容体现了学校以立德树人为根本任务的智慧校园建设思路。突出了学校对国家相关文件精神的领悟和实践,同时展示了教师的个人风采,尤其是在立德树人、创新教育方面的先进理念,以及教师的学科教学功底和智慧信息化能力。她提出智慧校园建设要关注四个“新”的要求:一是新目标。即要落实全教会关于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人的新时代人才培养目标。二是新理念。即要体现“创新与融合应用”的信息化建设理念。三是新规范。即要以《教育信息化2.0行动计划》为指南推进各项工作。四是新应用。即在立德树人、发展学生核心素养、对接新高考新中考等方面创新应用的思路和做法。最后,谢教授对神山二小和白云区教育局今后推进智慧校园建设提出了两个建议:一是希望学校进一步凝练本校的智慧校园建设理念和特色,作为一所农村小学要走出特色发展道路,力争成为农村智慧校园更高级别的标杆学校;二是希望白云区针对城乡结合部的区域特点,深度思考如何让教育信息化引领教育现代化和达成立德树人目的,在教学创新和机制创新两方面做出规划和行动方案,形成典型经验。

  三、领导讲话指示

  区教育局杨雄忠局长首先对谢教授的指导表示衷心感谢,对本次活动组织实施表示满意,对神山二小克服困难智慧办学并取得一定成绩表示肯定。他结合我区近年的教育发展情况,对教育信息化工作做了具体指示。他认为“人的因素”是推动白云教育新发展的第一关键因素。未来白云教育的发展新增长点有四个:第一是强化校长教师队伍建设改革。坚持党的全面领导,加强师德师风师能建设,全面贯彻落实全教会精神。二是加大教育信息化建设力度。包括增加经费投入和重视专家指导,要求广大教师主动实践,要依靠现代技术创新课堂教学,但又不能对信息工具形成依赖心理。三是振兴乡村教育。白云区有四个镇,乡村学校师生占比达70%,振兴乡村教育就是白云教育发展重要思路。四是学校合理规划。杨局长强调,他今天来神山二小参加现场会,就是要表明区教育局对振兴现存教育、推进教育信息化建设、实现区域教育优质均衡发展的态度、决心和信息。

  杨局最后对与会的校长教师和教研员提出了具体要求,希望大家秉承立真求新理念,善于把握机会,大胆开拓创新,适应变化,拥抱挑战,积极参与智慧校园建设实践,与时俱进,转变观念,克服困难,主动作为,为区域教育创新发展做出努力,为办人民满意的教育做出应有的贡献!

(责任编辑:ljr2008 )
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